Bildiri Gönderimi
Ana Sayfa
Davet
Kurullar
Genel Bilgiler
Ana Konular
Bilimsel Program
Önemli Tarihler
Kayıt-Konaklama
Bildiri Gönderimi
Paneller ve Çalıştaylar
Sponsorluk
Galeri
İletişim
English
TAM METİN KİTABI HAKKINDA BİLGİLENDİRME
TAM METİN GÖNDERME SON TARİHİ 8 EKİM 2018 OLARAK UZATILMIŞTIR
Bildiri Özeti Kabul Edilen Yazarlar için Tam Metin Bildiri Gönderme Koşulları
Aşağıda listesi verilen ve bildiri özetleri kabul edilen yazarların, tam metin gönderme zorunluluğu bulunmamaktadır; göndermek isteyenler için tam metin hazırlama koşulları aşağıda verilmiştir. Aşağıdaki kriterlere uygun olarak en geç 8 Ekim 2018 günü gönderilen tam metinler yeni akademik teşvik ödeneği yönetmeliğine uygun kongremizin tam metin kitabında basılacaktır. Son gönderim tarihini geçen bildiriler kitapta yer alamayacaktır.
Bildiriler özet, ana metin, tablolar, şekiller ve kaynakça dahil (12 sayfayı geçmeyecek şekilde ortalanmış olarak yazılmalı, yazar isimleri ve kurumları başlık altında ortalanmış olarak belirtilmelidir.Başlık 14 punto, kalın ve büyük harflerle ortalanmış olarak yazılmalı, yazar isimleri ve kurumları başlık altında ortalanmış olarak belirtilmelidir. Birden fazla kurum mevcut ise, hangi yazarın hangi kurumda görev aldığını belirlemek üzere yazar ve kurum numaralandırması yapılmalıdır. Araştırma metinlerinde GİRİŞ, YÖNTEM, BULGULAR, TARTIŞMA, SONUÇ VE ÖNERİLER ve KAYNAKLAR alt bölümleri yer almalıdır. Tablo başlıkları ait oldukları tablonun üzerinde, şekil ve grafik başlıkları ise ait oldukları şekil ve/veya grafiğin altında yer almalıdır. Bildiri metinleri bilgisayar ortamında Times New Roman yazı karakteri ile 11 punto ve bir buçuk (1,5) satır aralığıyla Microsoft Word programı ile yazılmalıdır. Paragraflarda satır başları 1 cm girintili olmalıdır. Kaynaklar yazar soyadlarına göre sıralı olarak APA 6 (American Psychological Association) standartlarına uygun hazırlanmalı, metin içinde geçen tüm kaynaklar “kaynaklar” listesinde verilmelidir.
Başlık
Yazarlar
Sunucu
Sunum Şekli
BEBEK BAKIM VE EMZİRME ODALARININ ANNE GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA İNCELENMESİ
Kardelen DAĞDELEN - Fatma AYDIK - Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN
Kardelen DAĞDELEN
Sözel
AÇIK ALAN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
Perihan CİVELEKü, Güzin Özyılmaz AKAMCA
Perihan CİVELEK
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI, NEDENLERİ VE ÇÖZÜMLERİNE YÖNELİK FARKINDALIK DÜZEYLERİ
Zekiye Duygu YONCA
Poster
ESNEK KONUT TASARIMININ ÇOCUK GELİŞİMİNE KATKISI BAĞLAMINDA MEKÂN BÖLME ELEMANLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Z. Sevgen PERKER, Safiyye ŞAHİN
Z. Sevgen PERKER
MİNİK TEMA EĞİTİM PROGRAMI UYGULANAN VE UYGULANMAYAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARI
Mutlu Nisa ÜNALDI CORAL Öznur EMSAL AYDIN
Öznur EMSAL AYDIN
ALTERNATİF EĞİTİM YAKLAŞIMLARINDA DIŞ MEKAN KULLANIMI
Kadriye ÇAKMAK
0-3 YAŞ ÇOCUKLARIN DIŞ MEKÂNDAN YARARLANMA DURUMLARI
Fulya EZMECİ Berrin AKMAN Esra AKGÜL
Fulya EZMECİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN OKUL BAHÇESİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: BİLECİK İLİ ÖRNEĞİ
Esra AYEŞ ASLAN, Hatice Ecem GEZER, İsmail ÇELİK
Esra AYEŞ ASLAN
OKUL ÖNCESİ PROGRAMLARINDA UYGULAMA BAHÇELERİNİN YERİ- HOLLANDA SCHOOLTUİNEN ÖRNEĞİ
Şerif AKKEÇECİ
OKULLARIMIZ NASIL GÜVENLİ HALE GELEBİLİR?
Neslihan KOÇER
21. YÜZYILDA ÇOCUĞUN DEĞERİ: ANNE BABALARIN ÇOCUK VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDEN BEKLENTİLERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
Işıl TAŞ, Adnan ÖMERUSTAOĞLU, Seda ARIĞ
Seda ARIĞ
0-6 YAŞ ARASI ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN EV KAZALARINA YÖNELİK GÜVENLİK ÖNLEMLERİ VE İLK YARDIM UYGULAMALARI KONUSUNDAKİ BİLGİ VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Emir GÜLER ELMAS, Zehra DURNA, Semiha AKIN
Emir GÜLER ELMAS
Çevresel Yoksunluğa Bağlı Engellenen Çocukların Haberlerinin Yazılı Basında Sunumu
Aslı İZOĞLU TOK, Nimet GÜNEŞ, İbrahim GÜNGÖR, Çiğdem AYTEKİN
İbrahim GÜNGÖR
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ DIŞ ALAN GÜVENLİĞİNİN İNCELENMESİ
Şeyda İNCE SEZER Fatma YÜCEL DİNÇ
Fatma YÜCEL DİNÇ
4-5 Yaş Çocuklarının Fiziksel Risk Kararlarının Nedenleri
Sadiye KELEŞ, Özlem YURT
Özlem YURT
TÜRKİYE’DE SON 50 YILDA İSTATİSTİKLERLE ÇOCUK
Bedriye Tuğba KARAASLAN, Selvinaz SAÇAN, Zeynep KAVRUK
Bedriye Tuğba KARAASLAN
1982-2018 Yılları Arasında Türkiye’de Çocuk Gelişimi Alanında Yapılmış “Cinsel Gelişim/Eğitim” Konulu Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
İsmihan ARTAN, İbrahim GÜNGÖR, Saniye BENCİK KANGAL
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE GÖRE SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİNDE ÇOCUĞUN YERİ
Meryem Esra ÖZTABAK Derya ŞAHİN Remziye Özlem ÇAYIRLI
Meryem Esra ÖZTABAK
0-72 AYLIK ÇOCUKLARIN MOTOR GELİŞİM ÖZELLİKLERİNE VE HAREKET BECERİLERİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARA GENEL BİR BAKIŞ
Semra ŞAHİN, Şeyda GÜL, Rabia KIVANÇ
Şeyda GÜL
TÜRKİYE’DE BEBEK BAĞLANMASI ALANINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ TEZ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Hacer KOBYA BULUT, Buket MERAL, Bahar ÇOLAK
Buket MERAL
ULUSLARARASI KATILIMLI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ KONGRELERİNDE SUNULAN BİLDİRİLERİN DÖKÜMAN ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
Fatma Betül KURNAZ
ÇOCUKLARLA ARAŞTIRMA YAPMANIN ETİK BOYUTUYLA İLGİLİ AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ
Neslihan AVCI, Fatime ŞALLI İDARE, Rumeysa GÜNDOĞDU AYAR
Fatime ŞALLI İDARE
TÜRKİYE’DE ERKEN ÇOCUKLUKTA GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN BETİMSEL ANALİZİ(2013-2018)
F. Abide GÜNGÖR AYTAR- Büşra KURTOĞLU KARATAŞ
Büşra KURTOĞLU KARATAŞ
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANINDA YÜRÜTÜLEN TEZLERİN TEMATİK VE METODOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ
Fatma Betül KURNAZ, Nurdan MIZRAKLI, Zübeyde Nur İNKAYA
FARKLI KÜLTÜRLERDE YAŞAYAN ÇOCUKLARIN DÜNYA ÇOCUKLARINA YÖNELİK ALGISI
Nesrin Şermin OKUTAN; Serhat TEK
Nesrin Şermin OKUTAN
ÇOK KÜLTÜRLÜ VE AİLE MERKEZLİ BİR KREŞ MODELİ: KINDERVILLA WALDEMAR
Damla PEKTAŞ
MUSIKGARTEN: A NEW APPROACH TO EARLY MUSIC EDUCATION
Dilek GÖKTÜRK-CARY
TÜRKİYE VE YURTDIŞINDA ÖZEL EĞİTİME İHTİYAÇ DUYAN BİREYLERDE ORFF-SCHULWERK YAKLAŞIMININ KULLANIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
Uğur HASSAMANCIOĞLU Zeynep ÇETİN
Uğur HASSAMANCIOĞLU
ÇOK KÜLTÜRLÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA OYUN BAĞLAMINDA ORTAM DÜZENLEME, KULLANILAN ARAÇLAR VE YÖNTEMLER
H. Billur ÇAKIRER
ONTARIO TAM GÜNLÜK ERKEN ÖĞRENME - ANAOKULU PROGRAMI
Büşra ÇELİKEL, Mine Canan DURMUŞOĞLU
Büşra ÇELİKEL
YURT DIŞINDA YAŞAYAN TÜRK AİLELERİN ÇOCUKLARIN OLUMLU DUYGULARINA VERDİKLERİ TEPKİLER: FRANSA VE ALMANYA ÖRNEĞİ
Şükran KILIÇ, Fatma KOÇAK, Hatice Kübra KORKMAZ
Fatma Koçak
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNDAKİ SURİYELİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI: “BU SINIFTA BEN DE VARIM!”
Betül YANIK, Ayşe AKANSEL
Ayşe AKANSEL
TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN YOLCULUK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ
Fatma Elif KILINÇ , Merve KOYUNCU , Ferdane KARAYEL
Merve Koyuncu
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNDE YAŞANAN SORUNLARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Gülçin GÜVEN, Kadriye EFE-AZKESKİN, Elif YILMAZ
Gülçin GÜVEN
MÜLTECİ ÇOCUKLAR İÇİN UYGULANAN ERKEN MÜDAHALE PROGRAMLARI; TÜRKİYE VE DÜNYADAN UYGULAMALAR
Pınar BAYHAN, Ayşenur KARAASLAN
Ayşenur KARAASLAN
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MADDE KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ, TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ: ANKARA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖRNEĞİ
Yasemin ÖZKAN, Meryem DANIŞMAZ SEVİN
Meryem DANIŞMAZ SEVİN
OKUL SOSYAL HİZMETİNİN DEZAVANTAJLI ÇOCUKLARIN PSİKO-SOSYAL GELİŞİMLERİ AÇISINDAN ÖNEMİ
Aslıhan AYKARA, Hande ALBAYRAK
Aslıhan AYKARA
EKOLOJİK SİSTEM VE OLUMLU GENÇLİK GELİŞİMİ YAKLAŞIMLARI DOĞRULTUSUNDA DEZAVANTAJLI KOŞULLARDA YAŞAYAN ÇOCUKLARIN PSİKO-SOSYAL GELİŞİMİNDE SPORUN KULLANILMASI
Hande ALBAYRAK, Aslıhan AYKARA
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÇOCUĞUN TİCARİLEŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Merve CANBELDEK
Suça Sürüklenmiş Çocuklara Yönelik Lisansüstü Tezler: Çözüm Önerileri Üzerine Bir İnceleme
Şuheda BOZKURT YÜKÇÜ, Çiğdem KAYMAZ, Çiğdem AYTEKİN
Çiğdem KAYMAZ
KORUMA ALTINDAKİ 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN BİLİM İNSANI HAKKINDAKİ ALGILARI
Eda ERDAŞ KARTAL Gökçe GÜNDÜZ Ezgi ADA
Gökçe GÜNDÜZ
KURUM BAKIMINDA KALAN BEBEKLERİN MOTOR GELİŞİMİNE “DUYU EĞİTİMİ PROGRAMI”NIN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Duygu AKAGÜNDÜZ
ERGENLERİN ZORBALIĞI TANIMLAMASINDA HANGİ ÖLÇÜTLER ROL OYNUYOR?
Zülal İŞCANOĞLU, Zehra UÇANOK, Aylin KOÇAK, Aysun DOĞAN
Zülal İŞCANOĞLU
İKİNCİ VE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZORBALIK KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ RESİMLERİ ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ
Gülhan YILMAZ BURSA F. Abide GÜNGÖR AYTAR
Gülhan YILMAZ BURSA
ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Haktan DEMİRCİOĞLU, Esra IŞIK
Esra IŞIK
HAKLARINI BİLEN ÇOCUKLARLA GÜÇLÜ GELECEĞE EL ELE PROJESİNİN ÇOCUKLARI CİNSEL İSTİSMAR VE SÖMÜRÜYE KARŞI KORUMA ETKİSİNİ İNCELEMEK
Zeynep TURAN
ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARINI ÖNLEMEYE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN ULUSLARARASI VE ULUSAL OKUL TEMELLİ PROGRAMLAR VE ETKİLİLİKLERİ
Esra IŞIK, Haktan DEMİRCİOĞLU
TÜRKİYE'DE ENSEST VAKALARA UYGULANAN MÜDAHALELERİN BİR VAKA ÜZERİNDEN TETKİKİ
Nihan BAYIROĞLU
ÇOCUĞA YÖNELİK CİNSEL İSTİSMARIN TESPİT VE BİLDİRİMİ KONUSUNDA SAĞLIK KURULUŞLARINDA YAŞANAN SORUNLAR
Kasım KARATAŞ, Aslıhan B. ÖZTÜRK, Hande ALBAYRAK, Harun ASLAN
Kasım KARATAŞ
Çocuk Cinsel İstismarı:Denizli Çocuk İzlem Merkezi Örneği
Damla POLAT BAŞPINAR
UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE ALANINDA ÇOCUK GELİŞİMCİLERİN YERİ
Damla ŞEVİK VURAL
HASTANEDE ÇOCUK GELİŞİMİ POLİKLİNİĞİNE YÖNLENDİRİLEN ÇOCUKLARIN YÖNLENDİRİLME NEDENLERİ VE SUNULAN GELİŞİM DESTEK PROFİLİNİN İNCELENMESİ
Didem EMRE BOLATBAŞ Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Didem EMRE BOLATBAŞ
YATAKBAŞI DESTEK UYGULAMALARINDA ÇOCUK GELİŞİMCİNİN ROLÜNÜN VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yasemin YILMAZER, Aynur BÜTÜN AYHAN
Yasemin YILMAZER
DİKKAT HASTANEDE ÇOCUK VAR: BİR FARKINDALIK ÇAĞRISI
Yasemin YILMAZER, Utku BEYAZIT, Aynur BÜTÜN AYHAN
FARKLI BASAMAKLARDAKİ SAĞLIK KURULUŞLARINA ÇOCUK SAĞLIĞI HİZMETİ İÇİN BAŞVURAN HASTALARIN OYUN OYNAMA, KİTAP OKUMA VE TELEVİZYON İZLEME ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Tuba ÇELEN YOLDAŞ, Elif Nursel ÖZMERT
Tuba ÇELEN YOLDAŞ
TERCİH NE OLMALI? ÇOCUĞUN SAĞLIKLI GELİŞİMİ İÇİN HASTANEDEKİ ÇOCUĞA ÇOCUK MERKEZLİ Mİ AİLE MERKEZİ BAKIM MI
Müge SEVAL
TÜRKİYE’DE YENİDOĞAN YOĞUN BAKIM ÜNİTELERİ’NDE GERÇEKLEŞTİRİLEN GELİŞİMSEL BAKIM İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN DERLENMESİ (2008-2018)
Bedriye Tuğba KARAASLAN, Selvinaz SAÇAN
HASTANEDE ÇOCUK GELİŞİMİ HİZMETLERİNİN SUNUMUNDA BİR MODEL: ANKARA ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMATOLOJİ ONKOLOJİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ MODELİ
Yasemin YILMAZER,Alez ŞAHİNÖZ, Sevilay YILDIZ AKKUŞ, Ganime ŞANLITÜRK, Sıla DOKUZ SAYINER, İlkay TOPÇU
LOHUSA ANNELERİN MOTİVASYONU
Merve Nur ÇAKIR, Gizem ŞUFTO, Hilal ÖZŞEN
ANİ BEBEK ÖLÜMÜ SENDROMU VE UYKU GÜVENLİĞİ
Müge SEVAL Tülay KUZLU AYYILDIZ Sümeyye ÖZDEMİR
Sümeyye ÖZDEMİR
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SİGARA KULLANMA DURUMLARI İLE ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Aygen ÇAKMAK,Seda ÖZKUBAT
Seda ÖZKUBAT
HASTANEDE YATAN BEBEĞİ OLAN ANNELERİN YAŞADIĞI SORUNLAR
Neriman ARAL, Gökçenur ÖZDEMİR
Gökçenur ÖZDEMİR
BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ ACİL POLİKLİNİĞİNE TRAVMA NEDENİYLE BAŞVURAN ÇOCUKLARIN DEMOGRAFİK PATERNİ
Cihad DÜNDAR
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YEME DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Nazire EROL, Ender DURUALP
Nazire EROL
TÜRK İLKOKUL ÇOCUKLARINDA MATERNAL ÖZELLİKLER İLE ÇOCUKLUK ÇAĞI OBEZİTESİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Cihad DÜNDAR, Özlem TERZİ
ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİN KAHVALTI ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ
Özlem DEMİREL , Didem ÖNAY DERİN
Özlem DEMİREL
BEBEKLİK VE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ BESLENME SÜRECİ ANNE GÖZLEM FORMU’NUN GELİŞTİRİLMESİ VE ANALİZ SONUÇLARI
Habibe DİLSİZ
60-72 AYLIK ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN GIDA GÜVENLİĞİNE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Halime Nur SEZER, Zeynep BÖYÜK, Rabia HUNDİ, Merve BALCI, Betül KARUÇ
Halime Nur SEZER1
GIDA GÜVENLİĞİ, SAĞLIK VE ÇOCUK GELİŞİMİ
Özlem İSTANBULLU PAKSOY
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN, ÇOCUK BESLENMESİNE YÖNELİK İNANÇ VE UYGULAMALARI
Merve BULUT ÖNGEN, Aysel TÜFEKCİ AKCAN
Merve BULUT ÖNGEN
ÖZET
Ayşegül SERTOK, Büşra GÖKÇEOĞLU, Rabia MADAN ÖZDEMİR, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Ayşegül SERTOK
ÇOCUK GELİŞİMCİ VE AİLELERİN GÖRÜŞLERİ İLE AİLE GÖRÜŞMELERİ
Nur Sena ÖZ, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Nur Sena ÖZ
GELİŞİMSEL DEĞERLENDİRMEDE RESMİN BİÇİMSEL DİLİ VE KRİTİK ROLÜ
Nuray İNANAN POYRAZ
ÇOCUK GELİŞİMİ KLİNİK UYGULAMALARI: HASKÖY SEMT POLİKLİNİĞİ ÖRNEĞİ
Kıymet DEVLET MEMİŞ, Birgül URAL BAYOĞLU, Adnan YÜCE, Mustafa BOLKAN
Kıymet DEVLET MEMİŞ
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE EV ZİYARETLERİ: EV ZİYARETİ GÖZLEM FORMLARINA DAYALI BİR İNCELEME
Taşkın TAŞTEPE, Sebahat AYDOS, Neşe TAŞTEPE
Taşkın TAŞTEPE
ÇOCUK GELİŞİMİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DEĞERLENDİRME VE İZLEME YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Hilal MERCAN, İ. Ezgi YILMAZ, İlknur HOÇUR, M.Pervin BAYSAN, Yeliz Kübra MUCUK⁵, Arzu YÜKSELEN⁶
Hilal MERCAN
ÇOCUĞUN DEĞERLENDIRILMESINDE EBEVEYN GÖRÜŞLERI: ÖĞRETMEN DEĞERLENDIRME SONUÇLARI
Nilüfer KURU Berrin AKMAN
Nilüfer KURU
ÇOCUK MOBİLYASININ OYUNCAK OLARAK TASARLANMASINDA KAĞIT MALZEMENİN POTANSİYELİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
FARKLI SOSYO-EKONOMİK DÜZEYDEKİ ÇOCUK, AİLE VE ÖĞRETMENLERİN OYUN VE OYUNCAK TERCİHLERİ VE OYUNCAĞA BAKIŞ AÇISI
Sibel YOLERİ, Gamzgül TETİK, Dudu ŞAHAN
Gamzgül TETİK
ANNELERİN TİCARİ OYUN MATERYALLERİNDE SOSYAL-DUYGUSAL ÖZELLİKLERE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI
Esma ÖZTAŞ, İlkay ULUTAŞ
Esma ÖZTAŞ
OYUN DOKUNUŞUYLA GELİŞİM; BENLİĞİNİ ARAYAN ÇOCUK
Ruveyda TAŞKAYA
ÖĞRENME MERKEZLERİNDE OYUNUN ÇOCUKLARIN BENLİK KAVRAMI VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Münevver CAN YAŞAR, Nezahat Hamiden KARACA
nezahat HAmiden KARACA
ÇOCUKLARDA POSTOPERATİF AĞRININ GİDERİLMESİNDE DİKKATİ BAŞKA YÖNE ÇEKME TEKNİKLERİNİN (PARMAK KUKLA OYUNLARI) ETKİSİ
Aylin KURT, Müge SEVAL,
Aylin KURT
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLERARASI SORUN ÇÖZME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEDE “SORUNLARIMIZI ÇÖZEBİLİRİZ OYUNU”NUN VE SERBEST OYUNUN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Hacer MERMER, Tulin ŞENER
Hacer MERMER
Beş Yaşındaki Çocukların Eleştirel Düşünce Becerilerinin Hikaye Anlatımı ve Hayali Oyun Aracılığı ile Değerlendirilmesi
Cem MALAKCIOĞLU
ÇOCUK OYUN ALANININ TASARIM KRİTERLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: ANKARA KURTULUŞ PARKI ÖRNEĞİ
Fatma Erva TAYANÇ
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN OYUN BECERİLERİ İLE MİZAÇ ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Gülçin GÜVEN, Oya RAMAZAN, Elif YILMAZ
Elif YILMAZ
TÜRKİYE’ DEKİ GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ OKUL ÖNCESİ MATEMATİK KAVRAM VE BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Hilal GENÇ H. Elif DAĞLIOĞLU Rukiyye YILDIZ
Hilal Genç
ALIŞVERİŞ MERKEZLERİNDE ÇOCUKLAR İÇİN AYRILAN OYUN ALANLARININ İNCELEMESİ
Esra AKGÜL, Berrin AKMAN, Fulya EZMECİ
Esra AKGÜL
ÇOCUK OYUN PARKLARININ NİTELİKLERİNİN İNCELENMESİ(POLATLI ÖRNEĞİ)
ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÇOCUK KÜTÜPHANELERİ
Ayşe KILIÇKAYA Şeymanur BATTAL
Ayşe KILIÇKAYA
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN ÇOCUK KİTABI SEÇİMİNDE KULLANDIKLARI ÖLÇÜTLERİN EĞİTİM DURUMUNA GÖRE İNCELENMESİ
Vedat BAYRAKTAR, Serap DEMİRİZ
Vedat BAYRAKTAR
ÇOCUK EDEBİYATININ GELDİĞİ SON NOKTA: OKULÖNCESİ DÖNEM RESİMLİ E-KİTAPLARA GELİŞİMSEL BİR BAKIŞ
Şuheda BOZKURT YÜKÇÜ, Aslı İZOĞLU TOK, Saniye BENCİK KANGAL
Aslı İZOĞLU TOK
ÇOCUK EDEBİYATINDA "ENGELLİLİK" VE "DUYGULAR"
Mehmet GÜNEY, Gülen BARAN
Mehmet GÜNEY
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK HİKAYE KİTAPLARINDA YER ALAN BESLENME KAVRAMLARININ İNCELENMESİ
Damla KANTARCI D. Esra ANGIN
Damla KANTARCI
RESİMLİ ÖYKÜ KİTAPLARININ MATEMATİKSEL KAVRAMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ
Zehra Saadet FIRAT, Çağlayan DİNÇER
Zehra Saadet FIRAT
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN HAZIRLANAN ETKİNLİK KİTAPLARININ SOSYAL-DUYGUSAL BECERİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Emine Hilal İNAN İlkay ULUTAŞ
Emine Hilal İNAN
2005-2017 YILLARI ARASINDA BASILMIŞ RESİMLİ ÖYKÜ KİTAPLARININ İNCELENMESİ
Döndü Ceren KOÇAK, Saniye BENCİK KANGAL
Döndü Ceren KOÇAK
ÇOCUKLAR TARAFINDAN SEVİLEN İLKÖĞRETİM DÖNEMİ ÇOCUK EDEBİYATI YAPITLARINDA ANNE KARAKTERLERİN İNCELENMESİ
Habibe TOKUŞLU, Merve GİRGİN
Merve GİRGİN, Habibe TOKUŞLU
“MERAKLI MİNİK” ÇOCUK BİLİM DERGİSİNİN ÇEŞİTLİ KRİTERLER AÇISINDAN ANALİZİ
Duygu YALMAN, Merve TOPUZ, Melike İÇLİ
Duygu YALMAN
MERAKLI MİNİK DERGİSİ’NDE TEMEL BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ
Dicle AKAY Cem MALAKCIOĞLU Gülden UYANIK BALAT
Dicle AKAY
ANNEBABALARIN ÇOCUKLARIN OLUMLU DUYGULARINA VERDİKLERİ TEPKİLER ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI
Şükran KILIÇ, Hatice KUMANDAŞ
Şükran KILIÇ
BABASAVAR ANNELİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ VE GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Özlem DÖNMEZ, Ozana URAL
Özlem DÖNMEZ
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA TEKRARLAYICI DAVRANIŞLAR ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE VERSİYONUNUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ
Meral Çilem ÖKCÜN-AKÇAMUŞ, Şeyda DEMİR, Zeynep BAHAP-KUDRET, Hatice BAKKALOĞLU
Meral Çilem ÖKCÜN-AKÇAMUŞ
OYUN DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ'NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI VE 36 – 72 AYLIK ÇOCUKLARIN OYUN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yağmur KUŞCU, Kezban TEPELİ
Yağmur KUŞCU
EBEVEYN GÜNDELİK ZORLUKLAR ÖÇLEĞİ'NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: 0-36 YAŞ ÇOCUKLARININ EBEVEYNLERİNE İLİŞKİN BİR ÖN ANALİZ
Ayşe Güler KÜÇÜKTURAN, Esra Betül MENEVŞE, Sadiye KELEŞ
Sadiye KELEŞ
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN BELLEK BATARYASI'NIN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Hilal OBALI, Esra ÖMEROĞLU
Hilal OBALI
DOĞU ONTARİO ÇOCUK HASTANESİ ÇOCUKLARDA POSTOPERATİF AĞRI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
Aylin KURT, Müge SEVAL, Ceyda AFACAN
ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN EĞİTSEL OYUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Emine BOZKURT,Gül Şebnem ALTUNER ÇOBAN,Adnan KAN
Emine BOZKURT
4-7 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK İNCE MOTOR BECERİ ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ
Sevil KALIPÇI SÖYLER Asiye İVRENDİ
Sevil KALIPÇI SÖYLER
PORTAGE ERKEN EĞİTİM PROGRAMI’NIN ÇOCUK VE ÇOCUĞUN AİLESİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ; GELİŞİMSEL PEDİATRİ POLİKLİNİĞİ UYGULAMALARI
Gökçenur ÖZDEMİR, Özge Arkan, Tuba ÇELEN YOLDAŞ, Pınar ZENGİN AKKUŞ, Evin İLTER BAHADUR, Elif N. ÖZMERT
HASTANEDEN EVE GEÇİŞ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Sıla ALIŞ, Hatice BAKKALOĞLU
Sıla ALIŞ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AİLE KATILIMI: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Mehmet TORAN; Evcan Afra DOMA
Mehmet TORAN
OKUL ÖNCESİ SINIF UYGULAMALARINDAKİ ÇOCUK MERKEZLİ YAKLAŞIMIN MOTİVASYONEL BELİRLEYİCİLERİ
Hasan DİLEK
EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN LİDERLİK ÖZELLİKLERİ İLE DUYGUSAL ZEKÂ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ufuk KANDAZ, Müge YILMAZ
Ufuk Kandaz
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKA İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Bilal MACUN, İlkay ULUTAŞ
Bilal MACUN
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM ORTAMLARINDA KULLANDIKLARI ÖNLEYİCİ YAKLAŞIM BİÇİMLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ
Damla GÜZELDERE AYDIN, Şakire OCAK KARABAY, Şerife Sena ARICI
Şerife Sena ARICI
ÇOCUK EĞİTİCİSİ ADAYLARINA ÇİZİM TEKNİĞİ ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Tuğba ERDOĞAN Nihal KARTAL
Tuğba ERDOĞAN
FARKLI SOSYO-EKONOMIK DÜZEYDE YER ALAN OKULLARDA GÖREV YAPAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖNLEYİCİ BOYUTTA KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN KARŞILAŞTIRILMASI
ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMELERİNE GÖRE OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ
Fatma TEZEL ŞAHİN, Cansu TUTKUN
Cansu TUTKUN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KALİTE VE STANDARTLAR İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
İlkay ULUTAŞ; Bilal MACUN
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMENLERİNİN BAZI ÖZELLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Sare TÜRKMEN, Saide ÖZBEY
Sare TÜRKMEN
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ ADAYLARININ CİNSEL EĞİTİM DERSİNDEKİ EDİNİMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Ayten DÜZKANTAR
EĞİTİCİ ADAYLARIN ÇOCUĞA YÖNELİK SANAT ETKİNLİKLERİ ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GELİŞİME UYGUN UYGULAMALAR İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ VE UYGULAMALARINA YANSIMALARININ İNCELENMESİ
Esra AKGÜL, Elif MERCAN UZUN, Berrin AKMAN, Dila Nur YAZICI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖNDERME ÖNCESİ SÜREÇLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Elif MERCAN UZUN Berrin AKMAN Dila Nur Yazıcı Esra AKGÜL
Dila Nur YAZICI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Osman BASİT, Vedat BAYRAKTAR, Ümit DENİZ
Osman BASİT
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİ
Çetin ÇOBAN, Özlem DEMİREL
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DUYGUSAL YETERLİLİKLERİ İLE ÇOCUKLARIN DUYGULARINI SOSYALLEŞTİRMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ebru ERSAY, Hümeyra BURAK
Hümeyra BURAK
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KOÇLUK SÜRECİ
Fatma ALİSİNANOĞLU Sevinç DEMİR KAYA
Sevinç DEMİR KAYA
ANASINIFI ÖĞRETMENİNİN OKUMA YAZMAYA İLİŞKİN YETERLİLİK ALGILARI İLE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE OYUN KULLANIMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ve UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Aylin SÖZER ÇAPAN, Halide ÖZKAYA
Aylin SÖZER ÇAPAN
ERKEK OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Senem KORKMAZ Ayşe ÖZTÜRK SAMUR
SENEM KORKMAZ
Okul Öncesi Öğretmenlerinin MEB Programını ve Çocukları Değerlendirmesinin İncelenmesi
Zeynep Fulya TEMEL Elif Süreyya KANYILMAZ CANLI Merve ÖZTÜRK
Elif Süreyya KANYILMAZ CANLI
ÇOCUKLARIN OYUNLARINDAKİ AKRAN ETKİLEŞİMLERİ VE ORTAYA ÇIKAN SORUNLARDA ÖĞRETMEN MÜDAHALELERİNİN İNCELENMESİ
Fulya EZMECİ, Esra AKGÜL, Berrin AKMAN
Fulya Ezmeci
ERKEN MATEMATİK BECERİLERİNİN EV ORTAMINDA DESTEKLENMESİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Ayşegül AKINCI COŞGUN, Fatma TEZEL ŞAHİN, Şengül PALA
Ayşegül AKINCI COŞGUN
OKUL ÖNCESİNDE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Emine EREN, Özlem Çakmak ÇAMLIBEL
Emine EREN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN OYUN SIRASINDAKİ ROLLERİNİN İNCELENMESİ
Özge METİN ASLAN
AKRAN ÇATIŞMALARINA ÇOCUKLARIN BİLDİRDİKLERİ SOSYAL PROBLEM ÇÖZME YAKLAŞIMLARI İLE ÖĞRETMEN BEYANINA DAYALI SOSYAL YETKİNLİK İLE İLİŞKİSİ
Burcu BUĞANFeyza ÇORAPÇI
Burcu BUĞAN
Okulda Değerler Eğitimi: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uygulamaları
Özkan SAPSAĞLAM, Hatice ÜNLÜ, Esra ÖMEROĞLU
Özkan SAPSAĞLAM
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL UYGULAMALARINDAKİ GÖZLEM VE DENEYİMLERİ
Belma TUĞRUL- Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN- Fatma TAHTA- Şükran EVİRGEN
Belma TUĞRUL
Psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü öğrencilerinin okul öncesi eğitim kurumlarındaki rehberlik çalışmaları hakkındaki düşüncelerinin incelemesi
Hülya BİLGİN, Şeyma DEĞİRMENCİ
Şeyma DEĞİRMENCİ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN SAĞLIK EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN ÇOCUK VE EBEVEYNLERE AİT BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Nagihan SEMİN, Rana YİĞİT
Nagihan SEMİN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME TUTUMLARI İLE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM GÖRÜŞLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Nisan Cansu ERTAN,
Nisan Cansu ERTAN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN AİLE KATILIM ÇALIŞMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Adem ARSLAN Osman ŞALCI Uğur SARUHAN
Adem ARSLAN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUK HAKLARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Zeynep TURAN, Neşe ŞEKERCİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUKLARIN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Hülya TERCAN - Haktan DEMİRCİOĞLU
Hülya TERCAN
EĞİTİMCİLERİN ÇOCUĞA YÖNELİK ŞİDDETE DUYARLIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Arzu ÖZYÜREK Merve ERDOĞMUŞ Umut KESKİN Hasan Hüseyin SAÇI Şeyma AYDEMİR
Arzu ÖZYÜREK
BİR ERKEN MÜDAHALE PROGRAMININ İNCELENMESİ: GÜNEY BELFAST SURE START
Ezgi TAŞTEKİN , Joy POOTS
Ezgi TAŞTEKİN
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR VE ERKEN MÜDAHALE
Ezgi TAŞTEKİN, Nilgün METİN
BİR OLGU SUNUMU: OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU RİSKİ BULUNAN BİR ÇOCUĞA YÖNELİK ERKEN MÜDAHALE SÜRECİ
BEYİN PLASTİSİTESİ VE ERKEN MÜDAHALE
Hülya TERCAN, Pınar BAYHAN
BRONFENBRENNER’IN BİYO-EKOLOJİK GELİŞİM KURAMI VE ERKEN ÇOCUKLUK ÇALIŞMALARI
Emine Ferda BEDEL
GÜVENLİ BEBEKLER GÜVENLİ YARINLAR PROJESİ: EĞİTİM PROGRAMI
Neslihan, AVCI; Müge, KUNT; Berrin, SOMER ÖLMEZ, Pelin, PEKİNCE, Semih, KAYNAK
Müge, KUNT
DOWN SENDROMLU KÜÇÜK ÇOCUKLAR VE EBEVEYNLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN DOĞAL ÖĞRETİME DAYALI ERKEN MÜDAHALE (DÖDEM) PROGRAMI’NIN UYGULANMASI
Gözde TOMRİS, İbrahim Halil DİKEN
Gözde TOMRİS
DOWN SENDROMLU KÜÇÜK ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERE YÖNELİK DOĞAL ÖĞRETİME DAYALI ERKEN MÜDAHALE (DÖDEM) PROGRAMI
EV ZİYARETİ TEMELLİ AİLE REHBERLİĞİ PROGRAMININ GELİŞTİRME, UYGULAMA VE ETKİ ÇALIŞMASI
Feyza ÇORAPÇI Serra MÜDERRİSOĞLU Hande SART
Feyza ÇORAPÇI
18-24 AYLIK BEBEKLER İÇİN EV MERKEZLİ BİLİŞSEL GELİŞİM DESTEK PROGRAMI ÖRNEĞİ
Sibel ATLİ, Gülen BARAN
Sibel ATLİ
ZONGULDAK’TA YAŞAYAN PRİMİPAR, 3. TRİMESTRDA OLAN GEBELERİN BEBEK BAKIMINA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ
Buket GENÇ ROLLAS, Müge SEVAL
Buket GENÇ ROLLAS
PREMATÜRE BEBEĞİN GELİŞİMİNDE AİLE MERKEZLİ ETKİLEŞİMLİ ERKEN MÜDAHALE PROGRAMININ ETKİSİ
Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI , Nazlı DOĞAN
Nazlı DOĞAN
0-3 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA TEKNOLOJİK ALET KULLANIMI VE EBEVEYNLERİN TEKNOLOJİK ALET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Hülya KULAKÇI ALTINTAŞ
Hülya KULAKÇI ALTINTAŞ1
ÇİZGİ FİLMLERİN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNE YÖNELİK ANNELERİN DÜŞÜNCELERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Handan DOĞAN, Özlem DÖNMEZ, Hamdi ÖZDEMİR
İNTERNET VE BİLGİSAYAR OYUNU BAĞIMLILIĞININ ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Bahar ÇOLAK
0-6 YAŞ DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA TEKNOLOJİ VE MEDYA KULLANIMININ ETKİSİ
Hafıza EJDEROĞLU
TİRAJI EN YÜKSEK BEŞ GAZETENİN ÇOCUK KAVRAMINI ELE ALIŞ BİÇİMİNİN İNCELENMESİ
Elifnur ÇİNKILIÇ
DİJİTAL ORTAMDA ÇOCUKLARIN DİNLEDİĞİ MÜZİĞE İLİŞKİN İÇERİK ANALİZİ
Adalet KANDIR, Didem TÜRKOĞLU, Ali İbrahim Can GÖZÜM
Didem TÜRKOĞLU
OKUL DÖNEMİ ÇOCUKLARININ BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLIKLIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özlem GÖZÜN KAHRAMAN, Derya ŞAHİN
Derya ŞAHİN
SİBER GÜVENLİK: SOSYAL PAYLAŞIM SİTELERİNDE AİLE MAHREMİYETİNE İLİŞKİN BİR İNCELEME
Hatice ÖZASLAN, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN, Yasemin AYDOĞAN
Hatice ÖZASLAN
AİLELERİN, SOSYAL MEDYADA ÇOCUĞUN HAKLARINA VE MAHREMİYETİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ÇOCUK VE TEKNOLOJİ PROJESİ
Demet TEKİN YAKIŞAN, Rabia MADAN ÖZDEMİR
Demet TEKİN YAKIŞAN
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ AKILLI TELEFON ve TABLET KULLANIMLARINA İLİŞKİN ANNE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Ayşe KILIÇKAYA Meltem YILDIRIM Büşra ÇELİK Gülden UYANIK BALAT
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA SİBER YAŞAM İLE GELEN İNTERNET KULLANIMI
Birgül YAYLACI, Tülay KUZLU AYYILDIZ
Birgül YAYLACI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA TUTUMU VE AKILLI TELEFON BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ
Hilal Sultan AKÇAOĞLU,Seyran ACAR,Hatice MERTOĞLU,Merve YAZICI,Derya AYDIN
Hilal Sultan AKÇAOĞLU
MEDYANIN 0-6 YAŞ DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARIN HAKLARININ TEMSİLİ BAĞLAMINDA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA TEKNOLOJİK ALET KULLANIM DURUMUNUN YAŞAM KALİTELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Aysel TOPAN, Tülay KUZLU AYYILDIZ
Tülay KUZLU AYYILDIZ
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ KULLANIMI
Esra ACAR ŞENGÜL Pınar BAYHAN
Esra ACAR ŞENGÜL
ORTAOKULA DEVAM EDEN ERGENLERİN SİBER ZORBALIK VE MAĞDURİYETLERİNİN İNCELENMESİ
Lügen Ceren KIYAN, Enver DURUALP, Ender DURUALP
Lügen Ceren KIYAN
ERGENLERİN BAKIŞ AÇISINDAN DİJİTAL OYUNLARIN OLUMLU VE OLUMSUZ YANLARI
Ayten DOĞAN KESKİN, Neriman ARAL
Ayten DOĞAN KESKİN
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ OYNADIKLARI DİJİTAL OYUNLARIN ŞİDDET İÇERME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Çağla BANKO, Neslihan GÜNEY KARAMAN
Çağla Banko
5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLILIĞI İLE BENLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Ayşe Belgin AKSOY Gülhan YILMAZ BURSA
İLKOKULA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLILIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
İlkay ATAĞ, Ender DURUALP
İlkay ATAĞ
OYUN BİZİM İŞİMİZ: ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE DİJİTAL OYUNUN ETKİLİ KULLANIMI (OBİ)
Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN
Adölesanların (15-17) İnternet Bağımlılıkları İle Uyku Kaliteleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Hülya KULAKÇI ALTINTAŞ, Tülay KUZLU AYYILDIZ, Musa ÖZSAVRAN, Demet YAMAK, Emine Kübra KARAKÜLAH, Esra DEMİR SUBAŞI, Gülcan CİN, Merve TETİK
Musa ÖZSAVRAN
İNTERNET SÖZLÜKLERİNDE ÇOCUK VE ÇOCUKLUK
Cemile KARA EREN Pelin PEKİNCE Müge KUNT Neslihan AVCI
Cemile KARA EREN
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE İNTERNET VE TEKNOLOJİK ARAÇLARIN KULLANIMI: DİJİTAL ÇAĞDA EBEVEYN OLMAK
Emrullah Can YAVUZ, Ender DURUALP
Emrullah Can YAVUZ
ORTA OKUL BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE TEKNOLOJİ YOLUYLA İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ ÇALIŞMASI
Mustafa Sarper ALAP
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİ KULLANIMLARI VE YOUTUBERLIK ALGILARI İLE SOSYAL BECERİLERİLERİNİN İNCELENMESİ
Hatice BEŞİR Necmettin ARAT, Şehnaz CEYLAN
Hatice BEŞİR
TABLET TEKNOLOJİSİ OTİZM EĞİTİMİNİ EVLERE GETİRİYOR
Ceymi DOENYAS
İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLARDA ERKEN TANI VE EĞİTİMİN DİL BECERİLERİNE YANSIMASI
Nagihan BAŞ, Zerrin TURAN
Nagihan BAŞ
İŞİTME KAYIPLI BİR ÇOCUĞUN TAKLİT BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Esra GENÇ Yıldız UZUNER Tamer GENÇ
Esra GENÇ
İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLAR İÇİN OYUN GRUBU: ANNE GÖRÜŞLERİ
Zerrin TURAN
İŞİTME KAYIPLI ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ
Şükran ŞİMŞEK Figen GÜRSOY
Şükran Şimşek
İŞİTME KAYIPLI BİR ÇOCUĞUN AMAÇLI İLETİŞİM DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Emel ERTÜRK MUSTUL, Zerrin TURAN
Emel ERTÜRK MUSTUL
İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN YAŞAM KALİTELERİNİN İNCELENMESİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA
Beyhan Özge YERSEL Ender DURUALP
Beyhan Özge YERSEL
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARDA DUYUSAL FARKINDALIK
İclal ERTAŞ
BÜTÜNLEŞİK BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KATILAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ AKRANLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Sibel NALBANT, İlknur HACISOFTAOĞLU KÖZLEME, Aysun ÇINAR, Gizem KANDEMİR DUYAN, Dilara ÖZER
Dilara Özer
KARDEŞİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ OLAN ÇOCUKLARIN GELİŞİM DÖNEMLERİNE GÖRE KARDEŞLİK İLİŞKİLERİ
Osman ÇOLAKLIOĞLU, Zerrin TURAN
Osman ÇOLAKLIOĞLU
NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÇOCUĞUN ÖZEL GEREKSİNİMLİ KARDEŞİNE KARŞI DUYGULARI
SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUKLARA BAKIM VERENLERİN BESLENME VE YUTMA PROBLEMLERİ İLE İLGİLİ FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ: PİLOT ÇALIŞMA
Özgü İNAL
ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN EVLİLİK İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ
Emel AKBAŞ, Gülen BARAN,
Emel AKBAŞ
DOWN SENDROMLU BİREYLERİN AİLELERİNİN TANI ANINDAN İTİBAREN EBEVEYNLİK DENEYİMLERİ; KAYIPLARI VE KAZANIMLARI
N.Emel LÜLECİ. Sara TUNCA. İrem SANDIKÇI. Şerife ÇETİN, Emre TUYAN, Emre NURAYDIN,
Sara TUNCA
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALAN ÇOCUKLARA KARŞI BAKIŞ AÇILARI VE DEĞERLEDİRMELERİ
Sibel YOLERİ, Gamzgül TETİK, Ayşe CAN
Gamzgül TETİK(2)
OKUL ÖNCESİ SINIFLARINA KAYNAŞTIRILMAYA ADAY ÖZEL GEREKSİNİMLİ VE NORMAL GELİŞEN ÇOCUKLAR İÇİN KAYNAŞTIRMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: BİR MODEL ÖNERİSİ
Nihan ATLAN, Damla PEKTAŞ, Nilgün METİN
Nihan ATLAN1, Damla PEKTAŞ2
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUK GÖZÜYLE KAYNAŞTIRMA: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA
Aslı İZOĞLU TOK, Şuheda BOZKURT YÜKÇÜ, Çiğdem KAYMAZ, İbrahim GÜNGÖR, Nilgün METİN
ŞUHEDA BOZKURT YÜKÇÜ
ÖN ERGENLİK DÖNEMİNDEKİ ÜSTÜN ZEKÂYA SAHİP ÇOCUKLARIN ETİKETLENME DURUMUNUN DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Alev KURU
İLKOKUL 1. SINIFA DEVAM EDEN ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ GELİŞİMİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA
Rıdvan KARABULUT Prof. Dr. Esra ÖMERĞLU
Rıdvan KARABULUT
ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİ DÜZEYLERİNE GÖRE SORU SORMA BECERİLERİ
Filiz KARADAĞ, Vesile YILDIZ DEMİRTAŞ
Filiz KARADAĞ
ÜÇLÜ ZENGİNLEŞTİRME MODELİ DOĞRULTUSUNDA HAZIRLANAN ÖĞRETİM PROGRAMININ OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ERKEN MATEMATİKSEL AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ: AKTİF ÖĞRENME VE PROJE YAKLAŞIMI
Vesile YILDIZ DEMİRTAŞ,Filiz KARADAĞ,
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ YÜKSEK ZİHİNSEL POTANSİYELLİ ÇOCUKLARA UYGULANAN “DUYGUSAL TEMELLİ GELİŞİM DESTEK PROGRAMININ” SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ
Nilgün METİN, Bahar UYAROĞLU, Burcu BÜLBÜN AKTI, İbrahim GÜNGÖR, Emre YILDIZ
Burcu BÜLBÜN AKTI
SOSYAL BASKI BAĞLAMINDA ÜSTÜN YETENEKLİ KIZLAR
Çağla GÜR
ÜSTÜN POTANSİYELLİ ÇOCUKLARIN AİLELERİNİN EĞİTİMİ NASIL OLMALIDIR?
Ayça KÖKSAL KONİK
ÜSTÜN YETENEKLİ OLMAK: AVANTAJ MI DEZAVANTAJ MI?
A. Elif IŞIK USLU; Nilgün METİN
A. Elif IŞIK USLU
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARA YÖNELİK İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ CIPP MODEL KULLANILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ (BİLSEM ÖRNEĞİ)
Havva Sümeyra PEKTAŞ UĞUZ
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN SINAV KAYGISI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Saadet İrem TURGUT
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARA UYGULANAN GELİŞİM DESTEK PROGRAMI AKTİVİTE ÖRNEKLERİ: AKADEMİK GELİŞİM ALANI
Gizem Yağmur DEĞİRMENCİ, Aslı İZOĞLU TOK, Çiğdem KAYMAZ, Semra ŞAHİN
Gizem Yağmur DEĞİRMENCİ
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARA UYGULANAN GELİŞİM DESTEK PROGRAMI AKTİVİTE ÖRNEKLERİ: MOTOR GELİŞİM ALANI
Aslı İZOĞLU TOK, Çiğdem KAYMAZ, Gizem Yağmur DEĞİRMENCİ, Semra ŞAHİN
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARA UYGULANAN GELİŞİM DESTEK PROGRAMI AKTİVİTE ÖRNEKLERİ: SOSYO-DUYGUSAL GELİŞİM ALANI
Çiğdem KAYMAZ, Gizem Yağmur DEĞİRMENCİ, Aslı İZOĞLU TOK, Semra ŞAHİN
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANISI OLAN 7-12 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN İNSAN FİGÜRÜ ÇİZİMLERİNİN İNCELENMESİ
Mehmet GÜNEY, Emrullah Can YAVUZ
DEHB’DE AİLESEL İŞLEVSELLİK İLE SEMPTOM İLİŞKİSİ
Dilek ÜNAL
OKUMA ZORLUĞU YAŞAYAN VE YAŞAMAYAN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİNLERDE OKUDUĞUNU ANLAMA PERFORMANSLARINDAKİ FARKLILIKLAR
Zeynep Gonca AKDEMİR, Serkan ÖZEL, Nalan BABÜR
Zeynep Gonca AKDEMİR
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU TANILI ÇOCUKLARDA BELİRTİ ŞİDDETİ, UYKU VE DAVRANIŞ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Tayfun KARA
OTİZMLİ ÇOCUKLARDA SOSYAL DESTEK PROGRAMLARI :SOLAS ÖRNEĞİ
OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN YAŞADIĞI SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Osman ŞALCI, Adem ARSLAN, Seher TATLIEŞME, Kübra KARAKAYA
Osman ŞALCI
YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK TANISI ALAN ÇOCUKLARIN GÖRSEL SANAT ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ: DÖRT VAKA’NIN İNCELENMESİ
Cihan YILDIZ CANPOLAT; Zeynep ÇETİN
Cihan YILDIZ CANPOLAT
OTİZMLİ ÇOCUKLARDA BESLENME DAVRANIŞLARININ BÜYÜME GÖSTERGELERİNE ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Bahtınur TAŞÇI, Canan ASAL ULUS, Özlem TERZİ
Özlem TERZİ
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA PİLATES EGZERSİZLERİNİN MOTOR BECERİLER VE DAVRANIŞ ÜZERİNE ETKİSİ
Nazan ÖZTÜRK , Selvinaz SAÇAN, Fatma ÜNVER, A. Kübra ŞAHAN, Derya ADIBELLİ
Selvinaz SAÇAN
EBEVEYNLERİN OTİZM DOSTU EV ORTAMI HAKKINDA BİLGİ VE GÖRÜŞLERİNİ İNCELEYEN NİTELİKSEL BİR ÇALIŞMA
Melda KARAVUŞ, Seyhan HIDIROĞLU, Emel LÜLECİ, Azize TİRYAKİOĞLU, Suzan ÇELİK , Çağrı Orkun KILIÇ, Doğaç DEMİR, Ece SEÇGİN, Kağan ÇALIŞGAN, Kutlay GÜR Ahmet KARAVUŞ
Azize TİRYAKİOĞLU
BİR AİLE SAĞLIĞI MERKEZİNE BAŞVURAN YETİŞKİNLERİN OTİZMLE İLGİLİ FARKINDALIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN NİTELİKSEL BİR ÇALIŞMA
Azize TİRYAKİOĞLU, Seyhan HIDIROĞLU, Emel LÜLECİ, Melda KARAVUŞ
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ MATEMATİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE MATEMATİK ALGISI
Hatice DAĞLI,H. Elif DAĞLIOĞLU
Hatice DAĞLI
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GEOMETRİK ŞEKİLLERİ TANIYABİLEN 5-6 YAŞ ÇOCUKLARIN ŞEKİL OLUŞTURABİLME DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Samet EKİN, Muhammed Celal URA, Medera HALMATOV
Samet EKİN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN AÇIK ALANDA YÜRÜTÜLEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Mehmet CEYLAN, M.Sencer BULUT, Durmuş ASLAN
Mehmet CEYLAN
5 YAŞ ÇOCUKLARININ ZİHİNLERİNDEKİ BİLİM İNSANI İMAJI İÇERİSİNDE STEM ALANLARININ YER ALAM DURUMU
Gülden UYANIK BALAT, Berrin AKMAN , Gülşah GÜNŞEN
Gülşah GÜNŞEN
Öyküleştirme Yöntemi Kullanılarak Yapılan Eğitimin Çocukların Zihinsel ve Dil Gelişimlerine Etkisinin İncelenmesi
Elif ÖZSARI, Havise GÜLEÇ
Elif ÖZSARI
ABSANS EPİLEPSİ HASTASI ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL PROFİLLERİNİN WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA ÖLÇEĞİ IV İLE İNCELENMESİ VE AKADEMİK BAŞARILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Serpil YILDIZ ÇOKSAN, Aslı ASLAN, Sami ÇOKSAN, Çetin OKUYAZ
Serpil YILDIZ ÇOKSAN
ZEKA OYUNLARI EĞİTİMİNİN 9-12 YAŞ ÇOCUKLARIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
Hatice YALÇIN, Zehra Betül ŞİŞMAN
Hatice YALÇIN
ZEKA DÜZEYİNİN ZİHİN KURAMI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Betül KOÇARSLAN
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ ZİHİN KURAMI BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Özlem GÖZÜN KAHRAMAN Sevim GÜRLEYİK
Sevim GÜRLEYİK
ÇOCUK GELİŞİMİ LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKA ALANLARININ BELİRLENMESİ VE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE İNCELENMESİ
Füsun YILDIZBAŞ, Hayriye YILDIZ
Hayriye YILDIZ
Resim Etkinliği Yoluyla Çocuğun Kendini İfade Etmesi: Bir Olgu Çalışması
Nimet GÜNEŞ, Zeynep ÇETİN
Nimet GÜNEŞ
4-13 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN AİLELERİNE DAİR ANLATIMLARININ ÇİZDİKLERİ AİLE RESİMLERİ İLE İNCELENMESİ
Aylin SÖZER ÇAPAN SERDAR KURNAZ
BEŞ-ALTI YAŞ ÇOCUKLARININ TEMEL DUYGU DURUMLARINI İFADE EDİŞ BİÇİMLERİNİN ÇİZDİKLERİ RESİMLERİ YOLUYLA İNCELENMESİ
Fatma Abide Güngör AYTAR Cemile KARA EREN Melike AŞKAN Hüsniye Selin ŞAHİN
OKUL ÖNCESİ KURUMLARA DEVAM EDEN 60-72 ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN YAPTIKLARI RESİMLERDE EV ÇİZİMLERİNİN İNCELENMESİ
Emre YILDIZ Sümeyye ULEMA Hanifi TATAR
Emre YILDIZ
48-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DOĞUM KAVRAMINI ALGILAMALARININ GELİŞİMSEL AÇIDAN İNCELENMESİ
M. Oya RAMAZAN, İlhami Yücel AYDIN
Oya RAMAZAN
ÖYKÜLERLE CİNSELLİK EĞİTİMİ
Ümit DENİZ, Büşra Güllü ÖZTÜRK, Funda Gül GENÇ
Büşra Güllü ÖZTÜRK, Funda Gül GENÇ
ANNELERİN ÇOCUKLARININ CİNSEL GELİŞİMLERİ İLE İLGİLİ BİLGİ VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Onay BUDAK, Merve KARATLI
Onay BUDAK
OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA ÖĞRETMEN OLARAK ÇALIŞAN ÇOCUK GELİŞİMCİLERİN SINIFLARINDAKİ ÇOCUKLARDA GÖZLEMLEDİKLERİ CİNSEL DAVRANIŞLAR VE BUNLARA VERDİKLERİ TEPKİLERİN İNCELENMESİ
Özgül ÖNDER, İsmihan ARTAN
Özgül ÖNDER
SELÇUK CİNSEL GELİŞİM ÖLÇEĞİ (36-72 AY)’NİN GELİŞTİRİLMESİ
Ayşe ALPTEKİN, Kezban TEPELİ
Ayşe ALPTEKİN
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ CİNSEL EĞİTİM VE CİNSEL GELİŞİMİNE YÖNELİK EBEVEYNLERİN BİLGİ VE TUTUMLARI
Seher İŞLER, Ayşe Işık GÜRŞİMŞEK
Seher İŞLER
KONUŞMA VE DİL SORUNU OLAN HASTALARDA GELİŞİMSEL PEDİATRİ BAKIŞ AÇISI
ERKEN ÇOCUKLUKTA İKİ DİL EDİNİMİ
Gülcan Gül TOKER
ERKEN YILLARDA İKİ DİLDE EĞİTİM: ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISIYLA ETKİ VE SONUÇLARIN İNCELENMESİ
Hülya TERCAN, Ceren TERCAN
Ceren TERCAN
İlkokul 1. sınıfa devam eden Türkçe-Flemence iki dilli çocukların öyküleme becerilerinin incelenmesi
Selen Gündüz , Ruth Carbonez
Selen Gündüz
PREMATÜRE OLAN VE OLMAYAN ÇOCUKLARDA ARTİKÜLÂSYON BOZUKLUĞU OLMA DURUMUNUN İNCELENMESİ
Müdriye YILDIZ BIÇAKCI Simge KAYA KABUKÇU
Simge KAYA KABUKÇU
Dil Gelişimi Riskli Görülen Prematüre Çocuğa Sahip Annelerin Ev Ortamında Çocuklarıyla Olan İletişimlerine İlişkin Görüşleri
Feryal SAVCI, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Feryal SAVCI
Erken Çocuklukta Dil Becerileri ile Yaratıcılık Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
3-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN ALICI DİL VE İFADE EDİCİ DİL BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Ezgi ADA Gökçe GÜNDÜZ Eda ERDAŞ KARTAL
Ezgi ADA
Okul öncesi dönem çocuklarında animasyonlu grafik sembollerin filler ve yer yön zarfları üzerindeki etkisi
Selen Gündüz, Rajinder Koul, Ralf Schlosser , Melinda Corwin , Tobias Kroll
ANNELERDEN BEBEKLERİNİN GÜNLÜK RUTİN ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK PRATİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: GELİŞİM VE BAKIM
Elif TAN, Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN
Elif TAN
FELSEFE ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN FELSEFİ TUTUM VE DAVRANIŞLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Rabia DİRİCAN Ümit DENİZ
Rabia DİRİCAN
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI POLİKLİNİĞİNE İLKOKULA BAŞLAMAYA HAZIR OLMA DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN BAŞVURAN ÇOCUKLARIN SOSYODEMOGRAFİK VE GELİŞİM ÖZELLİKLERİ: RETROSPEKTİF KOHORT ÇALIŞMASI
Burcu ERSÖZ ALAN
Burcu ERSÖZ ALAN 1
KORUNMAYA MUHTAÇ OLAN ÇOCUKLARIN VE AİLESİYLE BİRLİKTE YAŞAYAN ÇOCUKLARIN AKRAN İLİŞKİLERİ İLE AHLAKİ DEĞER YAPILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Elif YORGUN YASAR, Saide ÖZBEY
Elif YORGUN YASAR
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AHLAKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİ İLE MİZAH TARZLARI VE ŞİDDET EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Eda BAYRAKTAROĞLU, Abide GÜNGÖR AYTAR
Eda BAYRAKTAROĞLU
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN 48-72 AYLIK ÇOCUKLARIN AHLAKİ DEĞER VE YAŞAM KALİTELERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sümeyye OKUMUŞ, Saide ÖZBEY
Sümeyye OKUMUŞ
DUYU EĞİTİMİ ALAN VE ALMAYAN ANASINIFI ÇOCUKLARININ YARATICI DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Binhan KOYUNCUOĞLU, İsmihan ARTAN
Binhan KOYUNCUOĞLU
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ MİNİK HACETTEPELİLER KREŞİ’NE DEVAM EDEN ÇOCUKLARDA (6-36 AY) DUYU TEMELLİ EĞİTİM PROGRAMLARI
Zeynep ÇETİN, Sümeyra GÖKBAYRAK, Şule KIŞLA
Sümeyra GÖKBAYRAK
YARATICI DRAMA YÖNTEMİ İLE UYGULANAN KİTAP OKUMA FARKINDALIĞI ATÖLYELERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Lider HEPGENÇ, Erhan ALABAY
Erhan ALABAY
DÖRT-BEŞ YAŞ GRUBU ÇOCUKLARA SOSYAL BECERİLERİN KAZANDIRILMASINDA ETKİLEŞİMLİ OKUMA YÖNTEMİNİN ETKİSİ
Buse KERİGAN, Elif ÇELEBİ ÖNCÜ
Buse KERİGAN
0-36 aylık çocuklara etkileşimli kitap okuma sürecinin gelişimlerine etkisi
Sühendan ER, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
ÇOCUKLARA NASIL KİTAP OKUMALIYIM?: 4-6 YAŞ ÇOCUKLARINA ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Betül ATMACA,Ayşe TAŞDELEN,Gamze ŞAHİN, Şükran KILIÇ
BETÜL ATMACA
OKUMA YAZMAYI ÖĞRENME SÜRECİ: FARKLI SOSYOEKONOMİK DÜZEYLERDEN GELEN ÇOCUKLARDAKİ BAŞARI FARKILIKLARI
Cevriye ERGÜL, Gözde AKOĞLU, Meral ÇİLEM ÖKCÜN AKÇAMUŞ, Ergül DEMİR, Burcu KILIÇ TÜLÜ, Zeynep BAHAP KUDRET
Gözde AKOĞLU
İSTANBUL İLİNDE 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN OKULA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ
Tuğba AKTAŞ, M. Meziyet ARI
Okul öncesi ve ilköğretimin ilk yılı yazma gelişimi temelinde süreklilik/kopukluk
Vahide YIGIT
ÇOCUKLARIN ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNİN PROFİL ANALİZİ: SOSYOEKONOMİK DÜZEYİN ROLÜ
Cevriye ERGÜL, Burcu KILIÇ-TÜLÜ, Gözde AKOĞLU, Meral Çilem ÖKÇÜN-AKÇAMUŞ, Ergül DEMİR, Zeynep BAHAP-KUDRET
Burcu KILIÇ TÜLÜ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULANAN OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİKLERİNİN ÇOCUKLARIN GÖRSEL ALGI VE EL BECERİLERİ GELİŞİMİNİ DESTEKLEMESİNİN İNCELENMESİ
Merve KOÇAK Gökhan DUMAN
Merve KOÇAK
Okul öncesi eğitimden ilköğretime geciste yazma gelişimine dayalı süreklilik/sureksizlik
PROJE YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİM PROGRAMININ ÇOCUKLARIN YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
Tuğçe AKYOL; Münevver CAN YAŞAR
Tuğçe AKYOL
BÜTÜNLEYİCİ BİR YAKLAŞIMLA OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YARATILIĞI DESTEKLEME YOLLARINI DESENLEME
Münevver CAN YAŞAR Ümit Ünsal KAYA
Ümit Ünsal KAYA
ERGENLERDE ÖZERKLİĞİN YARATICILIĞA ETKİSİNİN DENEYSEL OLARAK İNCELENMESİ
Ozan KAYAR Hamit COŞKUN
Ozan KAYAR
ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI DÜŞÜNME DÜZEYLERİ İLE ÇOKLU ZEKA ALANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
ORFF TEMELLİ MÜZİK EĞİTİMİ PROGRAMININ ANAOKULU ÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ
Özden KUŞCU & Gökhan KAYILI
Özden KUŞCU
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNDA DUYGUSAL ZEKA ÖĞRENME MERKEZİ’NİN KULLANIMI VE ÇOCUKLARIN DUYGUSAL BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Nihan TEMİZ
EBEVEYNLERİN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Esra DERELİ
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN DUYGULARINI İFADE EDERKEN KULLANDIKLARI KELİMELERİN ÇEŞİTLİLİĞİNİN YAŞA GÖRE İNCELENMESİ
ERGENLİK VE BELİREN YETİŞKİNLİK DÖNEMLERİNDE SOSYAL DEĞER YÖNELİMİ VE SOSYAL DAVRANIŞ İLİŞKİSİ
E. Helin YABAN Melike SAYIL
E. Helin YABAN
CHILDHOOD SEPARATION ANXIETY DISORDER COMORBIDITY IN OBSESSIVE COMPULSIVE DISORDER
Fahri ÇELEBİ
AGRESYON ŞİKAYETİ İLE POLİKLİNİĞE GETİRİLEN ÇOCUKLARDA RUHSAL BOZUKLUKLARIN GERİYE DÖNÜK OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
Hamza AYAYDIN, İsmail AKALTUN
İsmail AKALTUN
ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BECERİ EĞİTİM PROGRAMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN 4-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Serap Duygu DEMİRKAN , Fulden TUNÇ
Serap Duygu DEMİRKAN
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÇOCUKLARIN SOSYAL DEĞER KAZANIMININ İNCELENMESİ
Tuğba TAŞER POLAT- Aslı YILDIRIM POLAT
Tuğba TAŞER POLAT
48-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL YETKİNLİK VE DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Hatice BEKİR, Remzi AYDIN, Tuğba SARIÇİÇEK
Remzi AYDIN
ÇOCUKLARIN BOŞ VAKİT DEĞERLENDİRME TERCİHLERİNİN STRESLE BAŞ ETME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
Zeliha HAYTOĞLU, Nurdan EVLİYAOĞLU
Zeliha HAYTOĞLU
LİSE ÖĞRENCİLERİNDE DUYGU DÜZENLEME STARATEJİLERİ KULLANIMI: BİLİŞSEL YENİDEN YAPILANDIRMANIN BABALIK DAVRANIŞLARI VE ERGENLERİN BENLİK SAYGISI ÜZERİNDEKİ ARACI ROLÜ
Bilge GENÇOĞLU, Feyza ÇORAPÇI
Bilge GENÇOĞLU
ANNE-BEBEK BAĞLANMASINDA KANITA DAYALI HEMŞİRELİK UYGULAMALARI
Tülay KUZLU AYYILDIZ Müge SEVAL Birgül YAYLACI
Birgül Yaylacı
BİREYSEL SPOR YAPAN ÇOCUKLARLA SPOR YAPMAYAN ÇOCUKLARIN BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ
Özgül TEMİZSÜTLÜ TEKDAL, Aynur BÜTÜN AYHAN
Özgül TEMİZSÜTLÜ TEKDAL
OKUL ÖNCESİ DÖNEM 6 YAŞ ÇOCUKLARININ ARKADAŞLIK VE EN İYİ ARKADAŞA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Nevra ATIŞ-AKYOL , Neslihan GÜNEY KARAMAN
Nevra ATIŞ-AKYOL
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÇOCUKLARININ SOSYAL DAVRANIŞLARINA CİNSİYET VE KARDEŞ SAYISININ ETKİSİ
Merve CANBELDEK Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN
Erken Çocukluk Yılmazlığının Koruyucu Faktörlerini Belirleme Çalışması
Ebru ERSAY,
Ebru ERSAY
ÇOCUKLUK ÇAĞI SAVUNMASI, ÇOĞUL KİŞİLİK VE OLUŞUM SÜRECİNİ ANLAMAK
Erdem AKGÜN
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN EV KURALLARINA İLİŞKİN ALGILARI
Cansu TUTKUN, Melda KILIÇ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE AHLAKİ VE SOSYAL KURAL BİLGİSİ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
ADOLESANLARDA FLÖRT ŞİDDETİNİN ETKİLERİ
Nedret TEKİN KAYA Özlem ÖRSAL
Nedret TEKİN KAYA
Babaların Bazı Özelliklerine Göre 0-6 yaş Arasındaki Çocukların Gelişimlerinin İncelenmesi
Nimet GÜNEŞ, Haktan DEMİRCİOĞLU
BABALARIN DUYGU SOSYALLEŞTİRME STRATEJİLERİ İLE ÇOCUKLARIN DAVRANIŞ PROBLEMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Tülay İLHAN Aysel ESEN ÇOBAN
TÜLAY İLHAN
Baba Destek Programının (BADEP) Etkililiğinin Ebeveynliğin Bağlamsal Modeli Çerçevesinde İncelenmesi
Esin ŞENER , Berrin AKMAN
Esin Şener
BABA VE BABA ADAYLARININ ÇOCUK YETİŞTİRME KONUSUNDAKİ BİLİNÇ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ, GELİŞTİRİLMESİ VE BABA EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞMASINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: “BABA OCAĞI” ÖNERİSİ
Hatice Ecem GEZER
BABALARIN ÇOCUKLARIYLA OLAN İLETİŞİMLERİ VE BABALIK ROLÜ ALGILARINI ETKİLEYEN BAZI DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ
Binay Bilge ANNAK, Ender DURUALP
Binay Bilge ANNAK
BABA-ÇOCUK OYUN SÜRECİ: “BABA, AMA BEN BİR ŞEY YAPMIYORUM Kİ!”
Erhan ALABAY, Yüksek KANTEKİN
Yüksel KANTEKİN
PREMATÜRE BEBEĞE SAHİP OLMANIN EŞ İLİŞKİSİNE ETKİSİ
İshak AYDEMİR Müge TÜRKYILMAZ
Müge TÜRKYILMAZ-İshak AYDEMİR
5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİYLE İLİŞKİLERİNİN VE EBEVEYNLERİN EVLİLİK YAŞAM DOYUMLARININ ÇOCUKLARIN AKRANLARIYLA İLİŞKİLERİ ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Merve SOLAK ARABACI, Haktan DEMİRCİOĞLU
Merve SOLAK ARABACI
ÇOCUKLARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNDE AİLE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
S. Seda BAPOĞLU DÜMENCİ, Emin DEMİR
S. Seda BAPOĞLU DÜMENCİ
EBEVEYNLERİN BİRLİKTE OKUMA SIKLIĞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
PAYLAŞIMLI KİTAP OKUMA SIRASINDA EBEVEYNLERİN ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİNİ DESTEKLEMEYE YÖNELİK DAVRANIŞLARININ VE DUYGU İÇERİKLİ KONUŞMALARININ İNCELENMESİ
Ayşe Elif IŞIK USLU, Ezgi TAŞTEKİN, Z. Güzin TOPCU, Saniye BENCİK KANGAL
Z. Güzin TOPCU
ANNE ETKİLEŞİM STİLİ VE ERKEN ÇOCUKLUKTA GELİŞİM: MADALYONUN İKİ YÜZÜ
Ayşe Dolunay SARICA Gözde AKOĞLU
Ayşe Dolunay SARICA
İNFERTİLİTE TEDAVİSİ İLE ÇOCUK SAHİBİ OLMUŞ ANNELER İLE TEDAVİSİZ ÇOCUK SAHİBİ OLMUŞ ANNELERİN BAĞLANMA DAVRANIŞI İLE KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Gülden ÖZTÜRK SERTER, Neriman ARAL
Gülden ÖZTÜRK SERTER
KOLİK BEBEĞE SAHİP ANNELERİN TUTUM VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Elif Sultan KORKUT / Şehnaz CEYLAN
Elif Sultan KORKUT
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: AMERİKA- TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMA
Betül ÇEBİ
OKUL ÖNCESİ YAŞ GRUBU ÇOCUKLARINDA DİL GELİŞİMİNİN ANNELERİNDEKİ DEPRESYON VE ANKSİYETE SEMPTOMLARI İLE ARASINDAKİ İLİŞKİ: KESİTSEL NİTELİKTE BİR ÇALIŞMA
Zeynep GÖKER, Havva ESER, Arzu YILMAZ
Zeynep GÖKER
ANNELERİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARINA GÖRE RİSKLİ OYUNLARA İZİN VERME DURUMLARININ İNCELENMESİ
Perihan ÜNÜVAR Fatma ÇALIŞANDEMİR Merve ALTUN
Merve ALTUN
EVDE DEĞERLER EĞİTİMİ: ANNELERİN GÖRÜŞLERİ
ÇOCUKLARIN GÜNLÜK RUTİNLER İLE NASIL DESTEKLENDİĞİNE İLİŞKİN ANNE GÖRÜŞLERİ
Ezgi AKINCI DEMİRBAŞ , Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI
Ezgi AKINCI DEMİRBAŞ
0-18 AYLIK BEBEĞİ OLAN ANNELERİN BÜYÜME GELİŞME HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Ergenlik Çağında Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Annelerin Aile Stresörleri ile Başa Çıkma Durumlarının İncelenmesi
Gizem Yagmur DEGİRMENCİ,Haktan DEMİRCİOGLU
Gizem Yagmur DEGİRMENCİ
BOŞANMA NEDENİYLE PARÇALANAN AİLELERDE VELAYETE İLİŞKİN KARAR VERME SÜRECİNDE ROL ALAN UZMANLARIN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Sebahat AYDOS, Aysel KÖKSAL AKYOL
Sebahat AYDOS
AİLELERİ BOŞANMIŞ VE BOŞANMAMIŞ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ SOSYAL DEĞERLER KAZANIMI VE SOSYO-DUYGUSAL GELİŞİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Elif ÖZSARI,Abide GÜNGÖR AYTAR
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN BOŞANMIŞ VE TÜM AİLE ÇOCUKLARININ DEĞER EDİNİMLERİNİN EBEVEYN GÖRÜŞLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
Hakan ŞAHİN
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN BOŞANMIŞ VE BOŞANMAMIŞ AİLE ÇOCUKLARININ DEĞER EDİNİMLERİNİN ÖĞRETMEN BAKIŞ AÇISIYLA KARŞILAŞTIRILMASI
ANNE-BABALARIN ÇOCUK YETİŞTİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Arzu ÖZYÜREK Ferah YAVUZ Zuhal BEGDE İsa ÖZKAN
EBEVEYN SOSYALLEŞTİRME HEDEFLERİ VE ÇOCUĞUN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER: EBEVEYN DUYGU SOSYALLEŞTİRME DAVRANIŞLARININ DOLAYLI ROLÜ
Zeynep, ÇAKMAK; Ayşe Vildan, ACAR BAYRAKTAR; Dilek, SARITAŞ ATALAR; Zehra UÇANOK
Zeynep ÇAKMAK
EBEVEYNİN DUYGU SOSYALLEŞTİRME DAVRANIŞLARI İLE ÇOCUĞUN SOSYAL YETERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİDE ÇOCUĞUN DUYGU DÜZENLEME BECERİSİNİN ROLÜ
Ayşe Vildan, ACAR BAYRAKTAR, Zeynep ÇAKMAK, Dilek SARITAŞ ATALAR
Ayse Vildan ACAR BAYRAKTAR
OKULÖNCESİ DÖNEMDE YARATICILIĞI GELİŞTİRMEYE YÖNELİK EBEVEYN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Merve ÖZER, Aslı YILDIRIM POLAT
Merve ÖZER
ÇOCUKLA EBEVEYN ARASINDAKİ İLETİŞİM ENGELLERİ VE EBEVEYNİN ÇOCUĞUNA KULLANDIĞI DİLİN İNCELENMESİ
Şeyda İNCE SEZERHacettepe Üniversitesi Fatma YÜCEL DİNÇDoku Anaokulu
TÜRK KÜLTÜRÜNDE GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE UZANAN SÜREÇTE AİLE VE ÇOCUK İLİŞKİLERİ
Sedanur COŞKUNALP
ORTA VE İLERİ ERGENLİK DÖNEMİNDE ALGILANAN EBEVEYNLİK STİLLERİ, DUYGUSAL ÖZERKLİK VE DAVRANIŞSAL ÖZERKLİK ARASINDAKİ İLİŞKİLER
ANNE VE BABALAR ÇOCUKLARININ DUYGULARINA FARKLI TEPKİLER Mİ VERİYOR?
OYUN TEMELLİ BİLİŞSEL EĞİTİM ATÖLYESİNE KATILAN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ANALİZ
Bengü TÜRKOĞLU
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ANNE-BABA TUTUMLARINA İLİŞKİN EBEVEYN FARKINDALIĞININ BELİRLENMESİ
Tuğçe ULUDAĞ, Mehmet SAĞLAM
Tuğçe ULUDAĞ
SINAVA HAZIRLANAN LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNDE SINAV KAYGISINA EBEVEYN DAVRANIŞLARININ ETKİSİ
Tülay KUZLU AYYILDIZ, Hülya KULAKÇI ALTINTAŞ, Aysel TOPAN, Funda VEREN, Aleyna DENİZER, Pınar ÖZDEN, Rabia ARINMIŞ, Ali AKTAN, Pelin AYDIN
EBEVEYN ÇOCUK İLİŞKİSİ VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Burcu ÖZDEMİR BECEREN , Gülden UYANIK BALAT
Burcu ÖZDEMİR BECEREN
ANNEM BAŞIMDA HELİKOPTER GİBİ DÖNÜYOR: HELİKOPTER EBEVEYNLİK VE OLUMSUZ ETKİLERİ
Müge SEVAL Buket GENÇ ROLLAS
EŞCİNSEL EBEVEYNLİK VE ÇOCUK GELİŞİMİ
Müge SEVAL Sümeyye ÖZDEMİR
24- 48 AYLIK ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN DİSİPLİN KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
Özlem GÖZÜN KAHRAMAN, Kamile Büşra ERGENCİ
Kamile Büşra ERGENCİ
FARKLI KUŞAKLARDA EBEVEYNLİK
Aysel TÜFEKCİ AKCAN, Hatice PASLI, Mehlika KÖYCEĞİZ, Hilal GENÇ
1-3 YAŞ ARASI ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN EBEVEYNLİK BECERİLERİNİN VE ÖZYETERLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Fatma ELİBOL, Seda ÖZKUBAT, Aygen ÇAKMAK
Fatma ELİBOL
ŞEMA YAKLAŞIMI TEMELLİ OLARAK ÇOCUKLARDA GÖRÜLEN ÇEKİNGEN DAVRANIŞ SORUNLARININ NEDENİ OLARAK BÜYÜK EBEVEYN - EBEVEYN VE ÇOCUK İLİŞKİSİ: VAKA ÇALIŞMASI
Cenk ADIGÜZEL, S.Seda BAPOĞLU DÜMENCİ, Mertcan TOPAL
Cenk ADIGÜZEL
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÖZERKLİK DAVRANIŞLARI: EBEVEYN GÖRÜŞLERİ
Melda KILIÇ Aslı TEMİZ
Aslı TEMİZ
TEPKİSEL BAĞLANMA BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN ANNELERİNDE DEPRESYON VE ANKSİYETE BOZUKLUKLARIİLE ÇOCUĞA AİT RİSK FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
BEBEK MİZACI İLE ANNENİN MİZACI, DUYGU DÜZENLEME STRATEJİLERİ VE POSTPARTUM DEPRESYONU ARASINDAKİ İLİŞKİ
Müyesser FAZLIOĞLU, Özden YALÇINKAYA-ALKAR
Müyesser FAZLIOĞLU
ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN AİLE YÜKÜ VE YAŞAM KALİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Bahar ÇOLAK, İlknur KAHRİMAN
ANNE VE BABALARIN GÖZÜNDEN ENGELLİLİK VE ENGELLİ ÇOCUKLAR
Seçil SANIYAMAN; Esra BURCU-SAĞLAM
Seçil SANIYAMAN
‘’ÇOK SATAN BİR GAZETEYE TAM SAYFA İLAN VERMEYİ DÜŞÜNÜYORUM: DEHB’Lİ ÇOCUĞUMU KABUL EDECEK OKUL ARIYORUM’’: DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN SOSYAL MEDYA PAYLAŞIMLARINA YÖNELİK SÖYLEM ANALİZİ
GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN AİLE YAŞAM KALİTESİ DÜZEYİNİN ÇOCUK ANNE-BABA İLİŞKİSİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Ömer ALPGAN, Erhan ALABAY
Ömer ALPGAN
ÖN ERGENLİKTE ÖZERKLİK VE ALGILANAN EBEVEYN DAVRANIŞLARI AÇISINDAN RİSK ALMA DAVRANIŞININ İNCELENMESİ
Dilem DİNC Ozan KAYAR Aslı ASLAN
Dilem DİNC
FARKLI GELİŞİM DÖNEMLERİNDE ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN “ANNE” “BABA” “ÇOCUK” KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Serap Duygu DEMİRKAN , Ayşe Belgin AKSOY
EBEVEYNLERİN BEBEKLERİNİN GÜNLÜK RUTİNLERDEKİ BEDEN DİLİ ALGISININ İNCELENMESİ
Gizem METİN- Esra YILDIRAN- Doç.Dr. Şehnaz CEYLAN-
Gizem METİN-Esra YILDIRAN
0-36 AY ARASI NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÇOCUKLARI OLAN EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARININ MOTOR GELİŞİM VE HAREKET BECERİLERİNE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Semra ŞAHİN, Rabia KIVANÇ, Şeyda GÜL
Rabia KIVANÇ
MOBİL ANAOKULUNA DEVAM EDEN ÇOCUKLARA UYGULANAN DRAMA DESTEKLİ PROBLEM ÇÖZME EĞİTİM PROGRAMININ ÇOCUKLARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİYLE İLGİLİ ANNE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Elif Sena PEHLİVAN. Esra ÖMEROĞLU
Elif Sena PEHLİVAN
ÇOCUKLARI MONTESSORİ EĞİTİMİ ALAN EBEVEYNLERİN “MONTESSORİ EĞİTİMİ” ALGISI
Emine BOZKURT Esra Betül KÖLEMEN Tuğba ABANOZ İlkay ULUTAŞ
KOKLEAR İMPLANT KULLANAN İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLAR İLE NORMAL İŞİTEN ÇOCUKLARDA BÜYÜK KAS MOTOR BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Selma YILAR, Sare OCAK
İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIF NORMAL İŞİTMEYE SAHİP VE İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLARDA OKUMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Selma YILAR, Zahra POLAT, Figen BAŞAR
MUTLUYSAN ALKIŞLA: ÇOCUK ŞARKILARININ SÖZLERİNE İLİŞKİN BİR İNCELEME
Prof.Dr. İsmihan ARTAN, Doç. Dr. Saniye BENCİK KANGAL, Dr. Beris ARTAN ÖZORAN
BEBEKLERDE PSİKOLOJİK VE FİZİKSEL İYİLİĞİN GEÇMİŞ DENEYİMLERLE PROJEKSİYONU: KOLİK VE GELİŞİM MASAJI
Dr. öğretim üyesi Selçuk GÜREL
Seluk GÜREL